En ese marco, la comitiva visit\u00f3 el Southern Alberta Institute of Technology (SAIT),<\/strong> en la provincia de Alberta, uno de los principales institutos t\u00e9cnicos vinculados a la industria energ\u00e9tica en Am\u00e9rica del Norte. All\u00ed conocieron de primera mano el modelo de formaci\u00f3n orientado a preparar trabajadores en \u00e1reas como petr\u00f3leo, gas y procesos industriales,<\/strong> con programas dise\u00f1ados en funci\u00f3n de la demanda real de las empresas.<\/p>\n\n\n\n \u201cEl futuro energ\u00e9tico tambi\u00e9n se define en la capacitaci\u00f3n\u201d,<\/strong> sostuvo \u00c1lvarez, al subrayar la necesidad de avanzar hacia un esquema donde la formaci\u00f3n est\u00e9 directamente vinculada al empleo. \u201cNo alcanza con tener recursos. Si no formamos a nuestra gente, las oportunidades no se traducen en trabajo para los santacruce\u00f1os\u201d,<\/strong> afirm\u00f3.<\/p>\n\n\n\n Formaci\u00f3n t\u00e9cnica alineada con la industria<\/strong><\/p>\n\n\n\n Durante la recorrida, la delegaci\u00f3n se interioriz\u00f3 sobre el funcionamiento de la MacPhail School of Energy<\/strong>, donde se capacitan t\u00e9cnicos con herramientas pr\u00e1cticas y certificaciones espec\u00edficas en entornos que replican condiciones reales de la industria.<\/p>\n\n\n\n El instituto trabaja de manera articulada con empresas del sector, lo que permite ajustar de forma permanente los contenidos educativos a las necesidades del entramado productivo. Este v\u00ednculo directo entre formaci\u00f3n y empleo aparece como uno de los pilares del modelo canadiense.<\/p>\n\n\n\n Articulaci\u00f3n p\u00fablico-privada: la clave del modelo canadiense<\/strong><\/p>\n\n\n\n \u00c1lvarez destac\u00f3 que uno de los aspectos centrales del sistema observado es la integraci\u00f3n entre el \u00e1mbito educativo, el Estado y el sector privado.<\/p>\n\n\n\n \u201cAc\u00e1 hay una planificaci\u00f3n clara<\/strong>. La formaci\u00f3n est\u00e1 pensada para acompa\u00f1ar el desarrollo de la actividad y no correr atr\u00e1s. Ese es el camino que tenemos que construir en Santa Cruz\u201d<\/strong>, se\u00f1al\u00f3 el funcionario.<\/p>\n\n\n\n Cooperaci\u00f3n y transferencia de conocimiento<\/strong><\/p>\n\n\n\n La agenda tambi\u00e9n incluy\u00f3 intercambios con autoridades del instituto para analizar posibles l\u00edneas de cooperaci\u00f3n. El objetivo es incorporar nuevas tecnolog\u00edas y metodolog\u00edas de formaci\u00f3n que puedan adaptarse a la realidad provincial, especialmente en un contexto de crecimiento de la actividad hidrocarbur\u00edfera.<\/p>\n\n\n\n La participaci\u00f3n en este tipo de espacios forma parte de una estrategia m\u00e1s amplia del Gobierno de Santa Cruz, orientada no solo a potenciar sus recursos energ\u00e9ticos, sino tambi\u00e9n a garantizar que ese desarrollo tenga impacto directo en el empleo y en la generaci\u00f3n de oportunidades concretas para los santacruce\u00f1os.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Desde Alberta, el ministro de Energ\u00eda y Miner\u00eda destac\u00f3 la necesidad de vincular formaci\u00f3n y trabajo en el sector energ\u00e9tico. 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